INTRODUCCIÓN
He elegido
el libro de Madrechillona, porque trata un aspecto que me parece muy importante
que hay que aprender desde bien temprano, que es el tema del perdón.
ANALISIS DEL TEXTO
El libro que
he elegido es “Madrechillona” , es un libro literario ya que presenta un valor,
en este caso el de pedir perdón y saber rectificar al cometer errores.
Es un libro
que destinaría a niños de 2-3 años, pues es un tema el cual hay que inculcarles
desde una temprana edad, pero en este caso el desarrollo de la historia, cuando
la madre grita a su hijo y éste se parte en pedacitos, es un tema que esta bien
enfocado a esta edad pues son pequeños y
es algo que no se lo van a llevar a lo personal, no lo van a ver como
tal ni se lo van a tomar al pie de la letra.
Título: Madrechillona
Autor: Jutta Bauer
Editorial: Lóguez
Fecha 1º edición: 2010
Idiomas: Traducido al castellano
Edad: 2 a 3 años
Curso en el que me baso para la realización del
análisis: 3 años
Páginas: 17
FORMATO
En cuanto al aspecto externo del libro,
tiene un tamaño estándar, más bien pequeño, fácil de manejar. Tiene tapas duras
y sus hojas de buen grosor.
La
portada es sencilla, apenas aparecen dos dibujos, en este caso los
protagonistas de la historia y el título del libro.
En la
contraportada únicamente aparece un pequeño resumen o conclusión del libro, no
aparecen imágenes.
En el
interior encontramos ilustraciones que ocupan la hoja entera, pero son dibujos
muy claros y sencillos, nada recargados, los cuales corresponden a la historia
que se está contando.
Creo que
las ilustraciones son de gran importancia, porque es lo que verdaderamente les
llama la atención a los niños y más a niños de 3 años, que no saben leer y es
en los que se basan para entenderlo.
Utiliza
colores llamativos y forman figuras muy reales.
En
cuanto a la letra utilizada, tiene un tamaño estándar, se puede leer
perfectamente, ni grande ni pequeño.
En cada
hoja aparece una línea de escritura y es bastante sencillo de leer.
ASPECTOS DEL CONTENIDO
El tema
principal de Madrechillona, es el perdón, aparece representado de una forma muy
singular, pues narra la historia de una mama y su hijo pingüino, el cual se
rompe a pedazos cuando su madre le grita. Cada parte de su cuerpo salió
disparada para una parte del mundo, el cuerpo calló al mar, sus alas se
perdieron en la jungla, el pico acabó en las montañas… Y finalmente la mamá pingüino
recogió cada una de las partes de sus hijos, las “cosió” y le pidió perdón por
haberle gritado. El perdón muestra que nadie es perfecto, que todos nos
equivocamos y que tenemos el don de saber rectificar antes los errores.
Como
tema secundario he podido ver que trata el tema de que los padres en ocasiones
también pueden ponerse nerviosos ante ciertas circunstancias, que tienes unos
límites y que también se pueden equivocar.
También
se puede observar la angustia que el hijo pingüino siente al sentir que su mamá
se enfada y le grita y quería buscar, pero sus ojos se encontraban en el
universo, quería andar, pero sus patas estaban muy cansadas en el desierto del
Sahara.
Por último,
quiero nombrar que en esta historia aparece una metáfora, un aspecto que es complicado
para niños de una edad tan temprana, pero que mediante la explicación de que el
pingüino se siente tan mal que se rompe en pedazos tras recibir el chillido de
su madre, es fácil de entender.
PROTAGONISTAS
En este
caso, los protagonistas de la historia son la madre y el hijo pingüino, ambos
cumplen, el papel de protagonista, porque los dos representan el valor que el
autor quiere transmitir a los niños.
Los
niños pueden sentirse identificados con el hijo pingüino cuando sus madres o
padres les regañan por algo que no han hecho correctamente.
VALORES Y CONTRAVALORES
Como ya
he dicho anteriormente, el principal valor que se ve en esta historia, es el de
saber pedir perdón a los demás, sabiendo el mal que has hecho y rectificando en
ello.
Un contravalor
que se puede dar en esta historia, es que si se leyera para niños más mayores,
por ejemplo de 4 o 5 años, lo entenderían de otra forma a los niños de 2 o 3
años, porque verían como el pingüino por el hecho de que su madre le grite,
éste se rompa en pedazos. Los lectores de 5 años se lo tomarían más al pie de
la letra y se lo llevarían más a lo personal.
LENGUAJE
El
lenguaje de este cuento es claro, sencillo y conciso.
Utiliza frases
cortas y simples. No tiene complicaciones y sigue la misma estructura en todo
el cuento.
CONCLUSIÓN
Es un
libro, que me ha gustado bastante y que contaría en un futuro a mis alumnos.
Pero como ya he dicho en una edad que comprenda el rango de 2 o 3 años, porque ellos
entenderían el cuento de una forma más simple, sin llevarlo a lo personal y
como la simple de historia de una mamá que le regaña a su hijo y éste se pone
triste y finalmente ella pide perdón por no haberlo hecho bien.
Ellos se
sentirían identificados con el hijo, porque seguro que sus padres también les
habrán regañado en algún momento por algo que no han hecho del todo bien, pero
que finalmente acabarían felices y contentos, después de rectificar.
También
se podría enfocar el perdón entre amigos, a saber pedir perdón por algo que se
han hecho entre ellos, que no haya sido de su agrado o algo que le ha hecho o
dicho y éste se enfade y le grite o le pegue.
Los niños
de 2 o 3 años, no entienden el perdón como tal, pero hay que saber explicarles
donde están lo límites del bien y del mal.
No saben
ponerse en el lugar de la otra persona, pero podemos mostrarles la empatía
intentando hacerles ver cómo se siente el amigo.
Es necesario, incidir
en las reglas y dejar claras las consecuencias de su incumplimiento.
